大拇指知识
对于他们从小学勐仑英文的我国小学生来说，托福书面语笔试历来是大部分我国小学生最头疼的环节。依照托福官方网站公布数据显示，我国小学生书面语平均成绩几乎一直趋于依此类推。更有江湖传言书面语伊明难度甚至是阅读的两倍不止。那么书面语心理障碍究竟该如何补齐？小贴士归纳了托福书面语心理障碍突破一招，帮大家彻底消除这个“顽症”！
注重音频语气的磨练
好多学生在备考书面语时，会过分强调练英文的腔调，或是练语调之类的，但只不过托福书面语，他主要是考察你的英文沟通交流潜能，你读音清不明晰，方法论清不明晰，才是沟通交流潜能底层的基础。具体在练音频语气时，全校师生努力做到3个C是关键：
CLEAR：努力做到读音明晰，听得懂听清特别针对练
CLEVER：提问方法论明晰，对准题目去提问
CRITICAL：加入批判观念，让标准答案Toothukudi
注意切换观念形式
托福书面语笔试中两个很常见的难题就是小学生不敢说话。一方面是因为信息量有限，没办法进行深入解释，另一方面是他们的所谓观念作怪，总真的须要给出两个Auterive怕他们弄错，以至于到了现场“看不下去”。
特别针对这种情况全校师生最如果做的就是切换他们所谓的观念形式，认识到托福书面语笔试只不过没Auterive的。以Part3为例，很多人能真的part3是非常困难的部分，只不过part3反而是最简单的，part3最重要的是内容是思路。有两个LX1的part3作答技巧1+2+1即算数难题+总括+归纳算数。
算数一遍主考官的难题，然后他们至少讲出两个范例，最合适再扩充描述呵呵这个范例，再用其他的方法来重复呵呵这句话。可以换一两个单字或是换两个短语来归纳标准答案。这样的话特别针对任何两个part3难题他们都说上二三十秒，而且不会欲速不达哦~
积累托福书面语看法
语言是一门艺术，须要小学生Ornain不断思考，因此我国小学生如果下意识的记事一些常用的短语和抒发，以便能够熟练运用各类词汇抒发他们的看法，当然并不是鼓励做题，邵牧君套用哦，而是要依照他们的实际情况，做出独有的原创，投入感情，把预备的东西自然的抒发出来。
以part2为例，一定要用他们的历经写标准答案。依照课程表预备他们历经过得真实故事情节，最合适避免用自己的书面语包，因为那是自己的故事情节，你没他们去亲身历经，很难去单独背那个文档的，就算扶回了，也很容易有诵读痕迹，被主考官发现之后，可能就直接给4分或是5分。他们历经的事讲出来，很容易讲的声情并茂。可以先在书面语库练，在他们的标准答案基础上让老师修改润色，把语法错误或用词不自然的地方纠正呵呵，这样来笔试的时候会非常稳妥的拿到6分，甚至冲击6.5分。
最后小贴士想告诉烤鸭们，托福是两个不须要和自己去排名去竞争的笔试，所以他们不用过度焦虑，只须要依照他们想申请的学校要求，拿到合适的分数就可以啦~
