大拇指知识
诸位涮羊肉好呀，我是副队长第6期签到群中的两枚小黑，应允副队长写的该文总算在和拖延症打斗中流产出来了，hhhha~
具体来说如是说下我的大背景：生前英文基础：三级490+，七级嫩模齐了一次站不稳，上了理工学院基本没深入细致学英文了。
总共考出3+次托福，（再说就是好数次就对了哭，一开始备考托福走了许多急弯，再加之一直连续不断备考）不是有种理解力主动性极强的小孩，最终深入细致思考他们的备考历经，正确认识他们的问题才最终和托福离婚
最终托福该科第一名：失聪7，写作7.5，书面语7，诗歌创作6.5
忆起他们的备考之路，看著身旁的人无数个考出平庸战绩，而他们牺牲了时间和钱财却暂时不见踪影丰硕成果，时不时地揣测他们的自学方式，甚至会真的呢他们没有潜能考到平庸的战绩。期望他们的一点儿拙见可以为诸位在迷惘中的涮羊肉增添启迪，找出适宜他们的备考计划。
这篇该文会和过往的实战经验贴不一样，不会写具体内容的五科备考方式，而要如是说优先选择备考方式的方式，因为我的备考方式不可能适宜其他人，但是我坚信下列方式会是迷惘中的你需要的~
此该文适宜下列群体
1. 对托福基本没了解的小白，不知要怎么学，纠结于报班和自学
2. 此前尝试过一些备考计划，结果不太平庸，正思考下一步该怎么备考
3. 看到某些托福课程不知道该不该选
本文的核心在于解释两个式子：
1. 战绩=实力（至少占50%）+做题方式熟练度
（二者占比根据英文基础动态波动，举个栗子：实力极强的学霸相对来说可以不需要太多做题技巧）
2. 适宜的备考方式=对托福的了解+对他们的了解+对备考方式的了解
No.1
对托福的了解
想要快速屠鸭，具体来说要做到知己知彼~我们可以列出托福考试该科在考什么，这一点可以到托福官网、某乎、副队长公众号等等途径找出，下列是我根据他们的认知所整理的，仅供参考哈~
托福该科备考清单：
/ 失聪 /
1. 失聪的基础：
（1）单词辨音+拼写
（2）听懂句子
2. 失聪做题方式：
（1）读题审题方式
（2）失聪常考考点
（3）失聪陷阱
（4）转折词
/ 写作 /
1. 写作的基础
（1）单词
（2）语法知识（为了读懂长难句）
2. 写作做题方式
（1）读题审题方式
（2）找定位词与考点
（3）找段落大意
（4）平行写作
/ 书面语 /
1. 书面语的基础
（1）发音
（2）词汇、句型积累
2. 书面语方式
（1）常见问题答题思路
（2）Part2 串题
（3）常用套句等等
/ 诗歌创作 /
1. 诗歌创作的基础
（1）单词、句型积累
（2）语法知识积累
2. 诗歌创作方式
（1）如何审题、行文中扣题
（2）搭建诗歌创作思路
（3）如何论证观点
（4）如何快速使用素材
（有的老师还会有他们独特的方式，比如顾家北ABC诗歌创作法等等）
注：这里的做题方式不仅仅是指知道方式，更强调是能够掌握运用，有时候本身的基础会限制方式的使用
No.2
对他们的了解
在优先选择备考计划前，具体来说需要对他们情况进行分析。下列问题可作为参考：
1. 我的目标分是多少？小分要求多少
2. 我最晚要在什么时候考出这个平均分？中间可以考几次？（当然最好以一次为目标啦）
3. 我的基础怎么样？这里尽量具体内容，不要用“差”“不错”来形容，建议可以做一次模考或者根据之前的考试来判断。参考第1点所提到的听说读写中的“基础”与“做题方式”来梳理，这样就知道他们的主要问题是基础还是做题习惯方式上了。
4. 考出但战绩不平庸的同学可以再思考该科的问题是什么？可参考第一点中提到的各项
5. 我喜欢怎样的自学方式？是他们安安静静自习？需要人监督？
在进行以上梳理之后，把他们的实际情况与托福考试各项考察的潜能进行比对，看看他们的差距在哪里，还有哪些需要弥补，对于纯小白来说可能都需要补。
No.3
对备考方式的了解
接下来我列出几个市面上常见的托福备考计划（纯DIY除外），大家可根据以上的分析结果来选出最适宜他们的计划~
一、线下大班课/线上网课
线上线下课程的教学内容其实是差不多的，线上课程性价比更高
1. 关于失聪写作
能解决：失聪写作基本套路，备考方式指导
不能解决：单词辨音拼写问题、失聪潜能问题（失聪原文完全听不懂怎么找答案句呀）
2. 关于书面语诗歌创作
能解决：书面语诗歌创作方式指导、提供常用词汇
不能解决：把方式运用得熟练、能输出词汇句型
ps：
1. 需要关注课程有没有提供课后练习辅导或打基础的练习，如果有，可以在一定程度上解决上述“不能解决”的问题，但是仅有几天的练习是远远不够的，因此课程结束后仍然需要巩固备考。
2. 市面上的封闭训练营大多属于把技巧方式与练习进行结合，从几天到1个月内输出给学生。短期内快速掌握技巧方式，但个人真的时间太短对于基础较弱的同学还是不够，因此仍然需要后续巩固。
二、一对一教学
一对一教学的内容与其他课无异，相比之下优点是：
1. 老师能够按照学生的基础教学，更加有针对性；学生可以随时提出疑问，或者对老师的教学方式提出建议。
2. 对于自觉性较差的童鞋来说，一对一的互动有助于集中注意力，更好地吸收老师的上课内容。
但一对一的成本更高，如果老师存粹只是上课，仍然无法解决学生方式运用得不好、基础差等问题。在优先选择一对一的老师时需要注意下列几点：
1. 老师是否会根据学生的实际情况，如英文基础、备考时间、上课偏好等等提供个性化的授课方式
2. 除了上课以外，老师是否会根据上课内容布置练习并提供辅导。对于理解力较弱的同学，还可以再了解课程结束后，老师是否能辅导学生掌握上课所讲的方式，或指导学生上完课之后应该怎么样自行备考。还有一个重点，是老师辅导，而不是找的助教指导。
3. 对于基础较差的学生，直接学方式技巧的效果并不好，老师是否帮助学生打好基础再进行方式的练习。
三、监督+自学
这里需要与完全自学分开，这种是指老师根据童鞋的自身情况定制专属计划，计划好每周甚至每天的自学任务，童鞋按照计划执行且每天签到。一般这种形式会以网课or书籍的形式进行方式教学，并且靠谱的计划会同时顾及基础+方式技巧+监督，这样最终能保证较好的自学效果。
PS：副队长的个性化定制自学计划和签到群就是属于这一类，签到群主要是给大家提供一个交流的平台和起监督、初步指导的作用。
定制自学计划就是因材施教，指明每天自学的内容和量，大大节省我们到处找资源和自学方式的时间，并且还有人监督。
大家在优先选择类似服务时，擦亮眼睛，多问对方一些问题，了解清楚对方能够提供哪些服务，再结合他们实际情况来判断。
No.4
作者案例分析
个人信息：
1、目标7，考出2-3次都是在6-6.5之间，需要提升失聪写作（都在7下列，失聪战绩很不稳定），书面语诗歌创作都在6以上。此前上过大班课（由于上大班课的时候基础太差，没什么效果），听过网课，失聪的课听得比较仔细，写作课没深入细致听完。
2、考了好几次，心态很疲倦，不知道他们究竟是差了哪一点。备考时间只剩一个多月，期望再考一次就考出。
分析：
（由于诗歌创作与书面语的战绩还可以，下列分析以失聪写作为主）
1、此前失聪写作都有背单词，单词的基础还不错，因此不需要专门花时间打基础
2、之前有听过方式技巧的课，方式掌握得不好。表现在：失聪很容易走神，听到定位词之后也没办法确定答案；写作总是定不到位置，做题速度太慢等等。由于失聪写作有一定的认知，不需要从零开始学方式技巧。
3、备考时间紧，他们感觉总在一个瓶颈上不去，需要找有实战经验的人交流
综上所述，我优先选择的计划是监督+看网课的方式。
具体来说我在和一些托福老师沟通的时候发现，他们虽然听了方式课，但对他们还是一知半解的，并且没有系统性地练习做题方式。其次精听精读不够到位，之前更多的是完成任务，没有反思他们精听精读的目的是什么。
具体来说，我他们需要重新对托福写作失聪的方式论重新构建认知，并且系统性地进行梳理、练习，其中配合正确的精听精读方式。这个是采取重新听网课+和老师每天监督签到的方式完成。至于书面语与诗歌创作，我按照他们原来的方式备考即可~在这次方式调整后，也是取得还满意的战绩啦~
这篇该文是基于他们备考实战经验，毕竟不是专业的托福老师，在托福备考认识上还是有许多局限性的~还请多多包涵~
总的来说，这篇该文期望给大家增添一些启迪，在纠结如何备考时可以先停下来，建立三个方面的认知：一是对他们潜能和自学习惯的认知，二是托福考试的认知，三是对备考计划价值的认知，客观看待他们适宜什么样的方式，不被外界贩卖的焦虑（比如热搜，变题，压分等等）影响。
最终，还有两点小tips想说，优先选择适宜他们的方式只是备考的第一步，更重要的还是主动性，如果没有深入细致地执行，什么方式都没用。
另外随着潜能的提升，备考计划也应该是随之变化的
，在备考的过程中，也应该时常反思他们做的一切是为了什么，对他们有哪些帮助，为什么他们在某些地方进步慢等等，如果他们找不出原因，就多和有实战经验的人聊聊吧~（比如副队长，我就经常会和她交流）
在备考托福的过程中，除了英文潜能之外，也在考验我们的自我管理潜能和心态，期望这篇该文可以让大家跳出原有的框框，去找出一条最适宜他们的备考之路。祝诸位涮羊肉能早日离婚，如有备考上的疑问可以在该文下留言和我交流哦~
我是辅导托福自学6年的好裘副队长@充满元气的好裘
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