大拇指知识
雅思难不难学和机构收费贵，没有半毛钱关系。若真有什么关系，那大概也是因为机构要收取贵的费用，而告诉你雅思很难学。
雅思本身就是一个对英语水平的测试，不神秘，也谈不上多复杂。英语本身不错的，考前熟悉一下雅思这门考试，英语水平原本比较弱的，按照雅思对英语听说读写的评定标准去一步步夯实自己的英语，就是这么回事。
我是一个英专生，幸运地属于前一类，准备雅思考试对我自己的英语学习能力也有一定的提升，特别是关于怎样是优秀的英语听说读写的能力。接下来我想跟你分享下因为准备雅思考试，我获得的对于雅思考试的认知，以及英语学习中我觉得比较有用（特别是对雅思而言）的一些方法。
我当时花了2天时间去认真扒了它的评分标准（很多人对评分标准都了解一些，但是比较浅，说实话知道和不知道区别不是很大），深挖下去对我的帮助很大，因为当时没有很多时间专门准备，前期确定好它深层的对英语听说读写能力的评定标准，让我后期的复习都充满了针对性。
接下来全文干货
本文目录如下：
一、听力
01考试策略与技巧
02 提升技巧
二、口语
01考试内容与应对策略
02评分标准
03考场应对策略
04提升内功
三、阅读
01 答题注意事项
02 阅读技巧
03 提升内功
四、写作
01评分标准与提分指南
02提升内功
一、听力
01考试策略与技巧
1. 把题目读好很关键
雅思听力考试中每段只播放一遍，如何利用好音频播放前后的时间非常关键。
每段听力播放前有10多秒的时间，必须抓住这个时间读题，千万不要浪费。另外，敲黑板，问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序一致，如果前一题答完了，也赶紧看下一题。看题时我们至少要完成以下几件事：
①通过题干获得背景信息。
我们听一段陌生材料的时候，是很容易走神的，但如果是一个我们熟悉的话题，就很容易进入这个场景。因此借用题干获得背景信息非常重要，会让我们听材料的时候自然地集中注意力。
②圈出题目中的关键词。
帮我们更好地定位答案所在，不容易错过重点。
③看清题目要求。
如果题目让你写no more than three words, 我们就最多只能写三个词，如果我们写了四个词，就是错的，即使我们写的四个词里面包括了答案。它不是踩点给分。
很多同学对字数到底咋算有疑问，比如加了连字符的复合单词算不算，比如冠词要不要写。我帮大家捋一下。
-带有连字符的单词按照一个单词计算。
-很多题型本身就是摘要的形式，比如表格题，一组笔记的，流程表的，它要求写的是关键信息，冠词、助动词等是可以省略掉的。你要是说can’t能不能省，那肯定不能，会影响到语义。不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。
-如果原题型使用的是完整的句子（一般出现在总结类型的题目中），这个时候，冠词、助动词等不能省，不然，它不能形成连贯完整的句子，会不符合语法规范。
④找出要填写答案的类型。
例如这个答案是需要一个名字、还是需要一个数字，或者一个形容词等。听的时候我们就可以格外关注。
⑤结合题干上下文尽可能预测问题答案。
场景会是什么，话题是什么，说话人会是谁，正确答案可能是什么？这样做至少有2点好处：对已知信息已经做了梳理，听原文所需要对信息进行的加工更少，能更快反应出正确答案；自己的猜测会很想知道猜得对不对，听的时候更容易进入状态
✅举个栗子
下面这个表格里有5个空要填。看完表格后，我们不难发现这是讲某地不同的交通工具通行的不同时间段和费用。要求填写的是1个单词，或者一个数字，或者一个数字+一个单词。写两个单词的话就会直接被扣分。
空格6，我们圈出关键词，它问的是公共汽车bus如果用现金买票cash fare要多少钱。这里要填写的是一个数字。我们还可以猜测一下这个数字可能是多少。根据生活常识，和表格中的其他组，cash fare一般比card fare（刷卡买票）要贵一些，或者一样贵。Card fare是1.5, 那么cash fare很可能是1.5或者2。其他空格小伙伴们自己来分析一下吧。
2.注意同义替换
雅思很喜欢考察同义替换，这样可以避免考生没有真正理解，只是听啥选啥。
我们除了提升内功去真正听懂的同时，考试时也可以就此去进行规避，千万不要听到选项中的词在原文中出现了，就立刻选择这个选项，一模一样的词反而很可能不是正确答案。
同义替换的词咱们自己平时就可以积累起来，自己时间有限，也完全可以借助他人的整理进行梳理，这样更快一些，比如下面整理的雅思考试中超高频的500组同义替换词，可以下下来梳理好，点击下方链接直接找助教老师免费领取哈
（不用管训练营轮播到啥内容，都是可以免费领取的）
3.注意信息变动
这是雅思听力中常见的坑。说话人在说完一段话后改了主意，或者进行了自我纠正，或者补充，使得问题的答案变了。这个一定要小心。转折词，带着迟疑的停顿，自我纠正自我修补的词（例如well, um, er，uh, hmm, actually, I mean）, 都是线索。
4. 注意否定词
由于否定词n’t常发生失爆、省音等现象，/t/常常发音不明显，需要注意前面是否有/n/的发音或者/t/气流被切断后出现的短暂停顿来进行判断。
例如I can’t do it. can’t爆破音/t/结尾，do爆破音/d/开头，/t/会发生完全失爆，虽然听不到/t/音，但是可以听到气流被切断后的短暂停顿。
再比如I didn’t go there. /t/会完全失爆，要根据有无/n/的发音来判断是肯定还是否定。因此千万不能听到有什么就选什么，要仔细辨别到底是肯定还是否定。
5.借助语调进行判断
我们听到的口语中，里面的词句是表达的一部分，语调也是一部分。所以我们可以借助语调来帮我们判断。例如表达兴奋期待，语调是上扬的，表达失望悲伤，语调是往下落的。
6. 速记答案
写答案要速记。不用写得多完整，自己在40min内能看懂就行了，怎么快怎么来。想不起来怎么拼，先写个拼音都可以。播放完所有材料后有10分钟时间可以誊写到答题卡上。但是每段听力材料是只播放一次的。放完就没有了。因此听的时候速记，没听上的就不要管了，有空余的时间不要去纠结，去读下一道题。
02提升内功
要扎扎实实提升听力，我们必须要进行大量的精听+泛听练习。
1.精听的具体步骤
①拿到音频，先放一遍，获知大意。
②逐句按意群进行听写/听打。
疑难的部分反复多播放几遍。
③看原材料再听。
不认识的词查词典，拼写出错的词圈出来，因为特殊的语音现象等没听出来的部分做好圈画和分析，都写到笔记本中。
④不看原材料，再听，并跟在音频后进行跟读。
⑤复习巩固。
第二天、第三天、隔一星期、一个月再听一遍，看自己能否听出来。写错的词看能不能写对了。不会的再加一轮复习。
2. 雅思精听的注意事项
①不能只听英式英语
虽然雅思是英国的考试，但是它考察的是总体的英语能力，包括对不同的口音类型的理解程度。雅思听力中不是只有英式口音，而是会出现多种不同的英语口音，美式、澳洲口音、加拿大口音、新西兰口音等等都会出现，因此精听一定不能只听BBC，其他来源的也要多接触，例如VOA, Youtube, youku, Ted等。用听力真题也没问题。
②精听时一定要要结合句子的意群（sense group)
以语义单位把一个句子切分为若干板块。语义单位可大可小，被切分后的板块可长可短。定到多大、多长，要结合我们自己的水平。一般来说，语义单位的长度略微高于自己目前能记住的长度是最有利于我们去提升自己水平的。
我们来举个例子：The state’s proposed Forest Carbon Plan aims to double efforts to thin out young trees and clear brush in parts of the forest. 这句话水平特别高的同学直接把它作为一个意群就可以，中间不用停下来。
但是基础没那么好的同学，可以在中间停个几次，把主谓断出来：The state’s proposed Forest Carbon Plan /aims to double efforts /to thin out young trees and clear brush in parts of the forest.
基础再弱一点的同学，可以再多停几处，The state’s // proposed Forest Carbon Plan /aims to double efforts /to thin out young trees //and clear brush in parts of the forest.
但我们不会把trees and clear放到一起，一定是结合了语义和句子结构的。随着我们的水平的提升，我们要把一次性要求自己记住的词块长度不断拉长。
结合意群，可以避免我们做精听的时候，只是跟在录音后面机械地写。对意群的处理，保证了我们在精听的时候对句子进行了理解，对信息进行了加工。
3. 精听的材料
雅思真题
王陆《雅思王听力真题语料库》
BBC,VOA, Youtube, youku, Ted
4. 掌握特殊的语音现象
由于我们自己学英语的时候说的不多，对为了句子内部前后的流畅，常常会发生的一些变音现象不了解，根本不清楚这样的规则，听的时候也就无法辨识，会反应不出来。
这里列了最常见最易出错的变音现象。为了便于理解，我这里举例简单的词，希望大家有了这样的意识后，能更好地辨识听懂原文。
①失爆
失爆分为两种，完全失爆和不完全失爆。
完全失爆指的是6个爆破音/p/-/b/，/t/-/d/，/k/-/g/两两相遇的时候，前一个爆破音受后一个爆破音影响，只做口型不发音。例如black tea, black/k/一般只做口型不发音。
而当前一个单词以爆破音(/p/-/b/，/t/-/d/，/k/-/g/)结尾，后一个单词以其它辅音开头时，前一个爆破音部分爆破，发音非常轻弱。例如a good friend, good/d/一般发音轻弱。
②辅元连读
当前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，可将前面的辅音与后面的元音连读。
例如give away, give/v/可以和away/ə/连读。
③辅辅连读
发音位置相同的两个辅音连读时，只发一个较长的辅音。例如“I guess so” guess 和so连读中间只发一个长/s/。
发音位置相近的两个辅音连读时，前面的辅音弱读（可能只做了嘴型，听不到发音），然后很快过渡到后面的辅音。例如“love football”连读时，love/v/和football/f/发音位置相近，/v/会被弱读，很可能听不到。
④/h/的省读
当前一个单词以辅音结尾，后一个单词以/h/开头，尤其是he/his/her/him/here/have/has等代词、副词、助动词等非重点信息的词时，/h/常被省略，前一个单词结尾的辅音和/h/后面的元音发生连读。例如 “is here”连读，/h/常被省略，is结尾的/z/和here的/ɪə/连读。
⑤/t/、/d/省音
/t/、/d/本身是爆破音，是发音比较重比较用力的辅音，如果前后都有辅音，为了让语流顺畅，/t/、/d/经常被省略。例如 “my best friend” best/t/在/s/和/f/之间，/t/常被省读。
它们在意群或者句子结尾的时候同理，也常被省略。例如 “do you mind…”mind/d/位于意群的结尾，常被省读。
⑥缩约式-nt
缩约式-nt是助动词与not构成的否定缩约式，-nt的/t/常失爆或省音。如果你不仔细听前面的/n/以及/t/省音的短暂停顿，你很可能把否定听为肯定。
⑦辅音+半元音/j/变音
/z/+/j/=/ʒ/
/d/+/j/=/dʒ/
/s/+/j/=/ʃ/
/t/+/j/=/tʃ/
如果有时间，可以看下完整对变音现象的讲解，剑桥大学的《语音在用系列》或者B站上Shane大叔的Daily Dictation。
5. 泛听
BBC,VOA, Youtube, youku, Ted等平时可以作为背景音播放，在家打扫卫生洗衣服整理房间时，或者睡觉前，不用听懂，熟悉即可。
二、口语
01考试内容与应对策略
口语分为3个部分。第1个部分，比较简单，类似于warm up的闲聊，问下你的目前状态、兴趣爱好等等。第2个部分，个人陈述，考官会给考生答题任务卡、一支笔和一张草稿纸，而答题任务卡中会给出一个话题，以及考生需要围绕话题回答的四个要点。第3个部分，就第2个部分中谈到的抽象问题展开来说，随机且深入，难以准备。
但是前2个部分都是可以准备的，而且有题库。只有每年1，5，9月会换题。也就是说，除了换题的时候，其他时候前两个部分要说什么你进考场前都是知道的。报考小技巧，避开1、5、9月，你的口语可能就能多个0.5分1分的。
而这些题库官网上面有，同时一些大型的雅思机构也会免费提供。
最新口语题库以及以往的题库都可以通过以下链接免费领取，有参考答案，并且配有音频，参考答案由前雅思考官把关，质量可以放心，还是一样，不管训练营轮播到哪种类型，都可以直接问领，不需要报班。每个换题季都会更新。当然，你也可以看看训练营的内容，里面有听说读写培训的轮播，师资力量不错，也是免费的。
02评分标准
口语有四个评分标准，分别是发音、语法多样性及准确性、词汇多样性、流利性与连贯性。
（1）发音 Pronunciation
考察发音所涵盖的各项要素的准确性和多样性，包括：
①每个音素的发音准确。
②单词中的重读。比如mistake, democracy，都是第二个音节重读。
③结合语义表达，对句子中的部分单词进行重读。
例如If I were YOU, I’d go by BUS.
④语调自然地道，能结合词句传递丰富的含义
如果机械地背长篇大论，很容易语调不对，会被扣分。
⑤ 有句内组块，断句的意识，并自然地道，能清晰地传递内容。在句子中有节奏地将一段一段地词语组合，语段中间有简短的停顿。
例如：Today/I’d like to discuss/a key topic for managers.
（2）流利性与连贯性 Fluency and Coherence
①就某一话题详尽表达的能力
②有逻辑地组织观点
③适当地语义指示
官方说法叫作：Appropriately signposting。signpost原意指的是设置路标，也就是说你在表达的时候要有层次，清楚地指引别人你接下来要说的内容。 例如你说In my view there are two main differences. 那么和你交流的人就知道接下来将会展开两个主要的区别。这就是一个有效的语义指示。
④表达你的见解并进行辩护
⑤就某话题展开讨论并推测的能力，且中间没有长的停顿或者对某些表达多次重复。
（3）语法多样性和准确性Grammatical Range and Accuracy
考察句子结构的多样性和语法的准确性。
（4）词汇多样性Lexical Resource
这个很好理解，就是词汇的丰富度以及准确度。
03 考场应对策略
①表达前脑海中要有对应的框架。
这样才能说的时候有条理有逻辑，考官才能发现我们的谈话中的内容价值和亮点。这个口语是这样，写作也是这样，英语考试是这样，中文表达也是这样。所以这是一个很重要的技能哦，在准备雅思口语的时候就要不断去练习强化。可以自己平时找一些话题练习一下。
②表达时有层次。
口语是以交流为目的的，要让对方能轻松地获知你想表达的信息。可以多使用一些逻辑词或者总述性的表达。
例如比较时，你可以说：
In my view there are two main differences.
回应观点时，你可以说：
Yes, I agree because …
I’m not sure I agree with that, you see …
对未来进行猜测时，你可以说：
I think we’ll probably see a lot of …
Maybe there will be more …
It’s unlikely that we’ll have …
③表达时多增加细节。
例如别人问：What do you do?
回答如果说I am a teacher.就过于简短，需要通过增加细节详尽地展开来。回答说I’ve been a high school mathematics teacher in New York for over five years. 就会好很多
可以增加原因、效果、对比、支撑性的例子，个人经历等让表达更饱满，特别是在第二和第三部分。
④有效地使用词汇
不要为了多样而多样，展现我们的词汇能力时，必须要有效地使用词汇
例如，搭配要地道。你说Lions roar. 考官觉得你词汇表达挺地道的。你要是说lions shout.考官估计要笑不活了。
再比如，我们需要用对词汇的隐含意义，例如它的语义色彩，是褒义，还是贬义，还是中性。如果你想夸考官身材好很苗条，结果你用了一个skinny, 考官会被你气疯，然后只能平复自己心情说是因为你不懂，然后在你的LR评分上扣个分。
⑤恰当使用更低频更精确的词汇或表达
例如，你说Today is a very sunny day. sunny很高频也很模糊. 到底怎样一个sunny法，你可以说 blistering/boiling/sweltering.
背单词的时候一定要做到真正地理解，不然用起来句意会发生扭曲，或者这个词根本就不适合用在这个语境下。
⑥灵活变换表达。
想不出对应表达的时候不要跳过不要放弃，换一种表达方式paraphrasing，也是一个好办法。
⑦更多关注交流的顺畅性而非语法的准确性。
雅思考试不要求100%语法正确。因此不要过于害怕说错，最重要的还是交流的顺畅性。另外如果你意识到自己语法有错误，是可以纠正自己的。
⑧外形、身体语言、观点本身不是考察的点，不用太在乎，但也不要完全不在乎，换位思考下，别人跟你说话的时候一直抖腿，还说新冠是中国人造的，你想不想掐死ta。
04 提升内功
（1）影子跟读
影子跟读可以多方面地提升口语能力，包括表达词汇、发音语调、句式结构、流利度等。
找一份资料，推荐Pauline Garcia《纯正英式短语&英式句型1000条》。
步骤
①先听一遍。
②从头开始跟在音频后面进行模仿。
时间间隔和语速可以根据自己水平进行调整，但是一定不能看原材料。用心去理解，以意群为单位去听去记和说。建议跟读至少2遍以上。
③看script跟读,做好笔记。
这时可以中间多停几次。标记哪里连读了哪里重读了用了什么语调。
里面有生词和难的语法点的，也要查清楚搞懂。
④继续脱稿跟读。
建议跟读3遍以上。
⑤做好复习巩固。
第二天、第三天、过一星期、过一个月都再脱稿过一遍。
（2）练习口语话题表达并录音回放进行检查。
提升口语必须要自己多说。找一些话题进行练习，并录音。
录音回放进行检查很重要。我们平时是很难对自己的口语表达有一个特别清楚的认知的，录音可以帮助我们进行复盘，检查自己在语音语调节奏上有无问题，有没有出现停顿太长、多次重复表达、语速过快出现表述不清等，是否缺乏衔接性的表达，语法词汇有无问题等等，强化对应的意识。
三、阅读
01答题注意事项
1. 敲黑板，阅读没有誊写答案的时间，必须直接写在答题纸上。选择题你想在试题卷上圈一下也可以，但是同一篇的圈完必须立刻写到答题纸上。其他你要手写单词的，直接写在答题纸上。不然你会来不及。
2. 仔细读题目要求。例如有些题目里选项可以重复使用。没看到的话会严重误导你的判断。
3.刷真题熟悉不同的问题类型，可以节约你考场上的时间。
4.很多时候，我们根据题目线索进行同义转换后，要填写的单词可以直接在文章中找到，然后我们把这个词抄过去分数就拿到了。 但是有些同学辛辛苦苦找到了，却拼错了单词，就实在太浪费了。找到不是终点，填写准确无误才是终点。
02阅读技巧
①先略读skimming
快速浏览文章找出主旨大意，及各个部分谈论的内容。不用展开来，你只需要知道文章讲啥，每一段围绕啥就可以了。也就是，注意标题、副标题、关键词、中心句topic sentences。
一定要圈出文章中的关键信息，例如每一段的中心句提到的这一段将要谈论的内容，再如逻辑关系词。很多人知道要圈出题干中的关键词，却不管文章中的关键词，其实后者更重要。
这个一方面有助于对文章主旨的理解，另一方面，也是在为后面的细节题做铺垫。知道了主旨大意是什么，圈出了那些主题词，细节题就很容易放到文章框架中，进行定位。特别是雅思阅读和很多其他考试的考法不一样。一般的考试都是一篇阅读，几个选择题下来，完了就进入第二篇。而雅思一篇阅读后面有好几个题型，会对同一段落内容反复考察。你做前一个题型的时候不圈画关键词，做下一个题型的时候还得重新找，这就很浪费时间了。
好多人虽然在略读，ta答题的速度却并不快，就是因为ta在反复略读，答这道题时略读一遍，然后寻找对应的答案，答下一道题时又略读一遍，再寻找答案。所以第一次略读时的成果必须要标注出来。所以，原文的关键词，必须必须圈画起来。
②细节题寻找特定信息的，包括数字、姓名、日期等，用寻读scanning。
尽量运用选项、笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型，然后根据这个类型去快速寻找。比如你要寻找的是某物的价钱，直接快速寻找货币符号和数字。
③无法直接定位的，对相关段落内容进行精读。
由于雅思考试常常进行同义替换，无法直接定位，这个时候需要精读。但不需要进行全篇的精读。看题目，明确需要找的信息。然后我们根据刚才略读时圈画的关键词进行定位，对原文的这一部分进行精读，得出问题的答案。
03通过精读提升内功
①第一遍通读全文。
不要停下来查字典，对于关键词，或者反复碰到的词，以及不懂的句子，可以标注出来，后面再查。
②第二遍，细读，解决生词。
碰到不会的词和句子结构进行查阅，查的时候把整个句子写下来。这是方便单词的识记和使用。因为单词的记忆需要借助语境，而真题上下文就是很好的语境，记住了原文想表达的意思，你也就记住了单词的意思。另外，通过原文中的句子去记忆单词，你也同时学到了单词的使用。这样比较事半功倍。
③第三遍，攻克长难句。
第三遍，回过头去看不懂的句子，去找句子的主干，看到从句，看到to do不定式，看到状语就把它们括号括起来。对英文句子的基本结构不太了解的，需要补下语法。但不用太钻语法，以能看懂会使用为目的。可以借助译文和解析。
④第四遍，梳理文章结构。
自己做个思维导图，理清行文结构，把文章内容放回主题和框架中，加深理解。
⑤定时复习、主动记忆。
艾宾浩斯的遗忘曲线很科学，但是如果你做不到那么严格的话，至少做到第二天、第三天、一星期、一个月进行一次复习。
复习时先看英文词，看例句，自己去说出意思，然后比对记下来的意思，看自己说的对不对。
如果目前词汇量比较低，直接做真题精读真题难度比较大，可以先背下高频词汇。点击下方链接可以领取雅思阅读中的高频500词，把这些词先捋会了，然后回到真题去进行精读，更顺畅一些。
（不管是哪个训练营的轮播，都是可以领取的）
四、写作
01评分标准与注意事项
（1）Task Achievement/Task Response任务完成/回应情况
这个考察点在任务一和任务二上有所不同，任务一叫TA/任务完成情况，任务二叫TR/任务回应情况，咱们分开来说。
任务一
A类，一般要求概括、描述、解释图表，常需要做比较
做这类题型时，为了在TA/任务完成上得高分，有几个要点：
①必须要有一个清晰的概述。就是基于这些图表得出来的总体的显著的变化趋势或特点。敲黑板，不是泛泛的话题引入，而是你发现的图表上呈现出来的显著特点或变化趋势。
举两个例子。
The diagrams show West Park School at three different stages in its development: 1950, 1980 and 2010. 这是概述。√
As the city grows, there are also some changes about West Park School. 这是话题引入。×
在这个的基础上展开重要细节。不然就会像议论文没有论点只有论据。这个一方面反映了你读取图表，找到背后重要信息的能力，另一方面，一篇文章不能没有核心。
②必须找出所有重要特征。如果图表中重要的细节没有点出来，就会失分。官方说法叫作：Identify ALL KEY features.You might lose marks if important details are left out.
③你描述的每一个点下必须要有充足的细节（不要太多也不要太少），切忌对一个点一笔带过。
④描述数据或趋势过程变化等的时候，一定要确保准确和精确。如果你发现一个数值发生了陡降，那么这是一个重要点，不能遗漏，接着对它的描述一定是降，数值不能错，然后，既然是陡降，用plummet, plunge要比decrease来得精确。
G类，一般是写信，常要求解释原因，要特别注意以下两点
①回答必须包含所有要点
②风格前后一致，且匹配写信对象。例如商务信函，必须用正式语气。写信给朋友，用非正式的语气。语气恰当，不要前后跳。官方说法叫作：Use consistent and appropriate tone.
任务二
要在TR/任务回应上拿高分，要做到以下几点：
①回应题目中要求的所有问题，无遗漏。
-圈出问题中的关键词，确保自己答题的时候抓住要点，不偏差。把问题中所有的要求都标出来，可以标个序号。写完的时候，对照这个再检查下，是不是都答了。
-字数要求要达到，人家要求250词，如果只写个200词就是白白送分，一般稍微超出一点，260-300词左右。
②观点清晰。在落笔之前，好好想一想，你的观点是什么，支撑性细节是什么，有哪些例子和经历，在问卷上找个空白处写下提纲和关键词。
③观点下要有解释、证据、例子、或个人相关经历。也就是，观点要饱满，不能是个光杆司令。不能只提出观点，没有解释没有证据没有例子没有经历，然后就立刻到下一个观点。
（2）Coherence And Cohesion连贯与衔接
这个标准考察的是行文组织能力，怎样有效地串联信息和观点，让读者能轻松地跟随我们的思路，获得你想表达的信息。记住，目的是让我们的文章easy to understand and follow. 我一般喜欢把它称作读者友好型原则。
要让我们写的文章easy to understand and follow, 要做到以下几点：
①段落分明。有了段落，行文的结构才能出来。不然，也许文章内部有它的结构逻辑，但是对读者一点都不友好，谈不上easy to understand and follow. 一个读者拿到我们的文章时是懵逼的，ta不知道我们到底想表达什么。如果我们能给ta清晰的线索，读起来就会省力很多。而段落好比指示牌，清晰地呈现给读者，每一个部分里都有什么，这样ta就能非常顺利流畅地获知我们想表达的信息。
②一段一个点。不同的观点不要杂糅在一个段落中。原因和上面的一样，它其实也是段落分明所内含的要求。
③段落开头用简短的句子说明段落核心观点。也就是，咱们给人的指示牌要清晰明了。同时，可以用短句。
④恰当地使用衔接词或短语。这里要特别注意，逻辑词只是其中一种，代词、替换词等都是在进行衔接。
例如下面这两个来自雅思官方的句子：
Firstly I am very happy to receive this award. Additionally, I would like to thank my colleagues, without them I wouldn’t be standing here accepting this.
Famous people deserve a private life. Celebrities also sell newspapers.
这里用到了几种衔接方式。第一类，逻辑词，firstly，additionally。第二类，代词，them代替前面的colleagues, this指代前面的this award. 这就使得行文看上去不是割裂的。第三句，替换词。Celebrity替换前面的famous people. 这既是词汇丰富度的体现，也是前后的一种呼应。（题外话：第二句话的意思是对名人的报道能增加新闻报纸的销量）
⑤不要为了衔接而衔接，硬套衔接词反而会扣分。英文的评分标准里说得很清楚：uses cohesionin such a way that it attracts no attention. 要自然不要生硬。
（3）Lexical Resource词汇丰富度
这个标准考察的就是行文的词汇丰富程度，但这个丰富是建立在准确地道的基础上。
注意以下几点：
①平时多学习积累同义词和词组。这个的来源有很多，比如同义词雅思阅读喜欢考同义替换，咱们也可以把它记下来作为素材。学习词汇的时候，虽然不一定是同义词一起背，但是当你新掌握了一个词，就会放到你头脑的词汇库中。遇到要表达这个含义的时候，把这个新学的词和之前会的词一起调用出来。
②答题时不要用很多问题中的原词。把问题中的关键词，特别是主题词，圈出来之后，头脑风暴一下，想想都有哪些同义词或短语。写的时候进行替换。
③学习词汇的时候多记词块lexical chunks，这样可以提升我们表达的准确性和地道性。例如commit a crime，连在一起记。
④平时拓展词汇丰富度，但是考试的时候不要用自己没把握的词。容易翻车。
（4）Grammatical Range and Accuracy语法多样性和准确性
这里说的语法，更多指的是句法结构。多样性和准确性，主要有以下几点：
①可以用被动语态、情态动词、比较级、条件式、虚拟语气等等增加表达的多样性。尤其在图表题，可以多用被动语态。
②掌握复杂句、善用复杂句。可以通过增加信息（例如wh-问题)把简单句变为复杂句。
③复杂句和简单句错落有致。不要陷入另一个极端：从头到尾都是复杂句，这样的文章也不讨喜。简单句和复杂句表达的侧重点不一样，效果不一样，并不是复杂句比简单句高级这么个区别。突出重点适合用简单句。解释复杂的关系，串联起相互依存的逻辑关系，适合用复杂句。需要根据想要达到的表达效果进行选择。
④注意标点。标点会影响句子层次，影响它传递的意思。句点，逗点都要按照句法规则来，不要随意乱点。
We got in through the window, which someone had left open.
We got in through the window which someone had left open.
这两句话意思不一样不一样不一样。加了逗号，那个房子只有一个窗户。
⑤语法准确性的打分标准是语法错误对所传递意思的影响，不是错误的个数。写作是一种表达，最终目的还是要让读者清晰轻松地获知你想表达的意思。
⑥写完要检查检查检查。
02提升内功
（1）掌握基本句型
首先，掌握基本句型，保证你的表达无基本语法问题，语法基础差的，请先看一本语法书，简单一点就好，不用很复杂，把句法讲清楚的。句法这个东西，网上也能看到一些资源或者分享，但是，权威的，系统的，请还是看出版的图书。说人话的，研究了很多年英语的语法专家写给普通读者的，例如旋元佑老师或者张满胜老师。
旋元佑老师的《语法俱乐部》，基本就是在围绕句法讲，全书的结构其实就三篇：简单句，复合句，简化句。简单句5种，复合句本质就4种，形容词性从句、名词性从句、副词性从句、再加一个倒装句，简化句其实就是那些你觉得好像找不到它的主谓，是不是语法有问题，但人家其实是进行了省略的，比如说-ed分词修饰主语，它其实可以补充完整为一个定语从句。全书没有没有很难懂或者需要死记硬背的语法规则，是老先生融汇自己这么多年对研究英语的体会，真正吃透了英语句法结构之后，深入浅出地讲给普通读者听。
张满胜老师出过一本《句子成分超精简》，也是一样的风格，深入浅出型。
选其中一本就好。这两本书都不厚，花个一整天时间就能看完。或者每天一个小时，一星期也差不多了。这个时间绝对超值。不管后面是阅读碰到什么很长的句子，还是自己写作，都会有概念。即使你后面打算说要去搞个模板，没有弄清楚基本的句法结构，你硬套了那些句型，写出来的东西会佶屈聱牙，阅卷老师其实一看就知道你在硬套，你自己本身的水平还差得远。
这里我想先提醒大家两点，是我自己看学生的卷子时经常碰到反复强调的问题，他们在有了这样的意识后，出来的句子也能好蛮多的。
一个句子只能有一套主谓，如果要有多套，就要加连词，或者把其它句子变为从句，只剩一个主句。
第二条，一个句子完了请一定要写句点，不要不写，更不要随意逗点，甚至一逗到底。这个不是小细节，是大问题，因为这个涉及到句子结构层次。中文是“意合”的语言，不需要你在句子的形式表达上把内含逻辑给体现出来，但是英文需要，它是“形合”的语言。不注意标点会造成句子关系混乱，主从修饰关系不清晰，主体意思不明朗。换句话说，会造成语法问题，必须要重视起来。
更多的，还是看前面推荐的老先生的论述。
（2）积累词句表达
两个办法，summary和仿写。
最功利的最直奔目标的，用真题范文。其实图表类的题，还有那些常见话题，它们的表达，用那些真题范文也差不多了。上升，下降，历史最高，历史最低，轻微，急剧，建议，改善，有益，有害等等，就这些词。一个意思能有三种表达，就完全够了。你把近几年的真题范文都总结出来，这些词你就能记住和掌握。
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难的是里面细节的填充，细节很可能是新的，不是我们刷几个真题范文能碰到的。比如措施，词汇句型你都会，优缺点你也会。但是今天要讨论的是a higher tax on fast food，你就容易懵，细节部分就容易暴露你的基础。这个时候就需要你做一些summary和仿写的练习。
因为作文讨论的基本上是社会现象，所以大家可以拿报刊中Opinions或者Features栏目里的文章练习。话题新颖，紧跟实事，语言地道，还不容易跟其他人的模板撞车。
上图来自于China Daily的Opinion（“网络主播”的表达，你找到了吗？）
上图来自于Times in Plain English的Features栏目。
报刊有很多，大家结合自己的英语基础，然后挑里面你觉得和雅思考试比较接近的。China Daily和Times in Plain English都是语言相对简单，但也很地道的。
summary和仿写的前提，都是把原文先搞懂读透。有生词，查生词，句子长的，理下句子结构。弄懂了之后，不看原文，根据自己的理解，看自己头脑中留下的表达，自己把这篇文章写出来，简要一些就可以。然后对比原文，看看自己的某些表达是不是没写对，另外用自己语言写的那些，原文是怎么写的，是不是比自己写得更好，而刚才初读的时候没有注意到，还有哪些是自己原有表达中比较好，可以保留下来的。然后修改自己的summary。
仿写，则是抽象出里面好的表达，而且你觉得很可能在日后的写作中可以拿来复用的，进行造句和模仿。用得巧妙地道的单词和短语可以用来造句，精妙的结构可以拿来模仿。
例如，晚上睡不着，一点睡意都没有，可以用这里的wide awake。你可以造个句子说，He found July lying in bed, wide awake. 或者换个句子，Some people need to drink some coffee to stay wide awake in the morning.
再比如克服失眠，overcome sleepless nights也是很地道的表达。
句型，最后一段，this is the one time when … is a good thing. 完全可以用在论述某事的利弊时，对某一小点进行总结。
刚才只看了开头和结尾，其实短短的一篇文章里面有非常多值得模仿的东西。
（3）反馈和修改
想要真的提升写作实力，自己动手写和反馈必不可少。
这里先给大家推荐两个网站，可以帮助我们进行作文批改。
第一个是微软下面的产品
http://aimwriting.mtutor.engkoo.com/dashboard/evaluate
一般的语法错误，句子结构有问题，它都能指出来。
第二个是人工的，是一个互助平台。老外帮你看英语写作，你帮他们看中文写作。人工语言的地道性可以保证。另外这种语言交换会给你很大的灵感。你看看老外写的中文，可能也突然明白，原来自己写的英文在老外看来会是什么样子。挺有意思的。
批改完之后，一定要自己手动修改。
其实很多时候我们自己可以去进行修改的。你写完一篇文章，回头看范文，可以把里面好的东西用到你自己的文章里。你自己不确定的表达，也可以自己去查字典查例句。
总结：英语能力的提升其实还是比较公平的，只是基本能力的提升需要一段时间的积累才会见效，没必要把雅思考试神秘化复杂化。坚持提升内功，并认真深入了解雅思，相信自己没有问题的。