大拇指知识
学管师有话说
佳琦同学是今年暑期来俞敏洪报名雅思单对单的专业课程，在上课以后展开了雅思的首考，虽然也展开了很大的雅思专业课程的自学，但没达到预期的平均分；因为即将进入高二年级时间也较为紧张，因此选择了单对单的专业课程自学；佳琦的英语基本功是很好的，只是以后没历经系统的培训和复习、单字等积累，但总体的心志十分的好，十分有礼貌也十分的配合该科同学。历经一个暑期的努力，在八月底的笔试中伊明24分，总体的进步还是较为明显的，希望后续继续努力，自学不屈居亚军！
伊明学生心得体会
01 诗歌创作
诗歌创作是这次大项伊明提的最多的平均分，还是可以接受的，也须要奋力奋斗。诗歌创作是我较为薄弱也较为困惑的学科，可能一开始没找对方法。诗歌创作量很重要但预测写作文以及诗歌创作生活习惯更重要。老老实实的常要因此预测每一道写作文，圣昂勒让每一句感到模糊的长难句，即使是题目写对了也要把整段看下去，培养自己的诗歌创作生活习惯。诗歌创作碰到的最大的问题是耐久不如，因此在平时训练的这时候很大要多做一次性的Avre，不能一则一则拆着做。
02 失聪
其实我的失聪最大的问题是单字量不如，虽然课下也背了单字，但总感觉真正失聪的这时候就像是没听见一样，因此我的暑期的练重点放在单字胸腺肽和熟词的音视频识别上，汤同学所配单厢将专业课中不熟悉的单字打印出来，我须要课外通过音视频和这点结合，对背单词的意义和辅音展开胸腺肽，然后滚动拼读的形式抽检我的信息量，暑期信息量得到了很大的提高。
03 诗歌创作
诗歌创作也是大项中伊明较为多的一项，我以后主要是对笔试不太了解，因此须要长时间思考，错误率也较为慢，因此我的细穗平均分不是很高。唐同学在课上带我整理了常考话题的写作文思路和素材，并展开了诗歌创作练和修正。诗歌创作完稿后很大要多修正，改完了之后寄给同学再改第一遍，不要嫌麻烦，也可以多做一些语法的练保证自己在细穗的这时候不手忙脚乱。
04 书面语
书面语真的是非常困难伊明的大项，练了很多篇但可能提高的只有杨静远，须要特别注意的是注意音视频语气，讲明白怎么做怎么来，刚开始我的书面语很容易延时，碰到一些特殊情况不知道如何处理，但在周同学的帮助下也提高很多，还是十分感谢同学的帮助的！
授课同学点评
诗歌创作同学
一开始上课时，诗歌创作单科佳琦只有5分，是他较为拉分也较为困惑的科目。我们在做过首次课诊断后发现，佳琦其实单个句子的理解还是基本达标的，主要问题出在诗歌创作生活习惯上——读段落生活习惯从中后段开始读，更多扫答案复习不关注主旨句，担心复习时间不如没更细致地读取文本含义，导致了很多无效练；其次是以后很少做精读对雅思文章都半熟不熟，基本功有所欠缺。因此我们后期自学的规划是：1 反复练强化调整诗歌创作生活习惯，进入一个正常合理的诗歌创作步骤；2 对于重点学科做专项精读练，跟进词句细节。在佳琦的配合下，这次诗歌创作提到了19分，是一个较为大的突破，给后续进展奠定了很好的基础。也希望佳琦能在词句基本功上奋力奋斗，争取下一次有效伊明。
失聪同学
初见佳琦，感觉虽然这孩子温和、慢性子，但对音视频的反应速度和逻辑理解却十分迅速准确。但天赋虽好，单字量却较为棘手，历经和佳琦的沟通，我们暑期的练重点放在单字胸腺肽和熟词的音视频识别上。所配我单厢将专业课中佳琦不熟悉的单字以反馈形式打出来，佳琦须要课外通过音视频和这点结合，对背单词的意义和辅音展开胸腺肽，下节课前我们会以滚动拼读的形式抽检佳琦的专业课背单词胸腺肽。通过一个暑期的努力，佳琦稳定住了失聪能力，获得了较为理想的总分。希望佳琦能在后续自学中继续加强单字，同时不断扩展对各种学科的理解，百尺竿头更进一步，继续加油！
诗歌创作同学
佳琦每次上课都很准时，从没迟到过，心志是很端正的。第一次上课发现语言功底其实还可以，但对笔试不太了解，加上思考和错误率太慢，导致细穗不理想。课上我们主要自学了常考话题的写作文思路和素材，并展开了诗歌创作练和修正。掌握了正确的练方法并做了很大量的练之后，佳琦的成绩得到了明显的提高，第二次笔试比第一次提高了8分，这个伊明速度还是很快的。目前语言，论证和答题速度方面还有继续进步的空间，相信佳琦会越来越好的！
书面语同学
佳琦同学书面语入班18分。第一次上课的这时候佳琦十分腼腆，音视频基础很好，但总体不太敢开口，开始花了不少时间“克服”这一情况，帮助佳琦增加自信，勇敢开口~讲解完各题型的理论知识后开始刷题，独立聚焦论点、论据、逻辑，综合聚焦信息的正确提取与精准输出。刚开始佳琦很容易延时，碰到一些特殊情况不知道如何处理，佳琦的进步也很明显，笔试时提高至22，希望后续继续努力，更上一层楼~
