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教育孩子们,一个教育学者的教子经历:支持孩子去尝试

我生前是历史学博士、教授,但十多年自学和研究历史学的感受,不及二十年充斥自己女儿成长中的感受多和深刻。

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  儿时,女儿很羞涩,不愿去幼稚园。这天上幼稚园回家,委屈得很,哭得让我和老公有点唏嘘。而后不再感到恐惧,但不讲话,幼稚园三年,大概跟同学没讲过几句话。老公是中学教师,一天,女儿身体小恙讲错幼稚园,和爸爸一起到幼稚园,老公因听课没在服务部,几个同事就逼着他站在服务部台前上开场白,老公回到服务部时,女儿已经泣不成声了。但女儿似乎突然越过了一道坎,开始主动与人交流了。

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女儿中学时就读我老公读书的幼稚园,我们意欲消除他的自恋感。女儿很乖巧,高二听课,跟同学玩玩,没事不找爸爸,与其他小学生有别,即使在爸爸的课后上,他也会叫“同学”。

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女儿在中学和初中自学成绩很好。我意欲培育他的自学使命感和主动性,跟他说,自学是他的任务,有责任做好,他也能比较好地安排工作台和幼稚园时间。时常引导他体育运动,跟他说要培育一种能充斥终身的体育运动生活习惯,即使引导他把工作台撇开去室外体育运动。但很遗憾,终未能教养他的体育运动生活习惯,即使游泳都没学会。

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初中毕业毕业考试,女儿遇到了前所未有的磨难。本是瞄准本地区最好的一所初中,但在毫无预兆的情况下,遭遇埃姆斯,成绩离幼稚园录取线差马萨省,最终以我生前是本地区林宏吉的理由升学。升学时,我跟女儿说,你可能是以幼稚园最低平均分升学的,要调整好心态,要对自己有信心,不要自恋。我估计,他的真实水平在全校1200名小学生中,约在200~400名,升学后考试,他排二十七名左右。

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初中有不少社团组织公益活动,女儿很喜欢这些公益活动。幼稚园组织机构朗诵,他很着急,还一路杀入了半决赛。半决赛邀请家长参与,老公去了,回来跟我说,“哈哈,我都要不认识我们女儿了,你不知道他的嘴巴多厉害!”他得了第二名。一来鼓舞了他的自信,接着又参与了幼稚园主持人邀请赛,得第四名,还与另外四名同学成功主持了幼稚园迎新晚会。

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而后,女儿当了幼稚园两个社团组织负责人,又酷爱了“模拟联合国”。这约是受到我毫无保留的影响,我时常看新闻,在家有时与他讨论一些国际问题。每个假日他都要到各地参与“jeau”公益活动,逐渐成为两个很有影响的中小学生jeau组织机构的骨干分子,这对他产生了深刻影响。

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初中二年级,我跟他说,是不是考虑参与一次雅思考试,若成绩够好,可以申请国外大学。尽管他在初中自学成绩不断提升,幼稚园排名基本在前15%,他就读省内一所很好的初中,高考正常发挥应可念到不错的大学。但我一直担心,高考再出现中考时的意外情况,我想他也是暗暗担心的。我建议他在高二之后的暑假,先试试,了解一下雅思是怎么回事。他说,如果参与考试,就认真准备。这当然好啦!买了几套雅思模拟卷,做得还不错,好像口语有点困难,请了一位英语同学,上了约十小时口语课。参与完考试,根据之前做模拟卷的情况,我估计他的成绩在5.5~7分之间。成绩公布,7分,不错,但写作5.5分。他跟雅思辅导材料的编写者联系,认为写作给分偏低,他向考试主办方申请复议写作成绩,结果竟重新判定为6分,考试主办方退还了复议申请费。

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既然雅思考试成绩还好,就试着申请国外幼稚园吧。此时才意识到,其实他早为此准备了,参与各种校内校外公益活动,是为申请国外大学积累经历。女儿分别申请了法国的巴黎政治学院,加拿大的多伦多、麦吉尔、英属哥伦比亚、女王、西安大略等共6所大学,其中5所大学给了他录取通知书。申请程序和需提交的材料各校不同,总的说来,相当费时间、费精力。巴黎政治学院要求到北京面试,多伦多要求网络面试,都需要做准备。他初中三年级第一学期很多时间和精力用在了申请国外大学上。现在想来,这未必是明智的做法,同时做好两件事情,很不容易,尽管接下来我会说到两件事情女儿都做得还好,但有很大偶然性,不值得推荐。

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高三课程女儿落下不少,第一轮复习断断续续,但他似乎还有信心。他很喜欢政治课,但每次考试成绩总不好,他坚持认为自己学得好,成绩不好不是自己的问题。他高考文科综合(史、地、政)成绩相当好,想来也不是盲目自信。他总结的经验是,不要太在乎每次考试的成绩,要清楚自己哪些地方还没学好,查漏补缺。而后,陆续接到国外大学的录取通知书,减轻了心理压力,算是轻松备考,轻松考试。

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考试过后,压力骤减,但等待放榜的日子却颇煎熬。6月25日中午12点公布成绩,女儿在家里等着。上午10点,给女儿打电话,似乎刚从睡梦中醒来,说同学通知他,他的高考成绩文科全省前50名,幼稚园第四名,发挥出了最好水平,之前他在幼稚园最好名次是第五名。一家人都很高兴。

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这时,女儿才告诉我和老公他在初中的一段心路。他刚念高二,我出差香港科技大学,回来无意间跟他说,幼稚园很漂亮,学术水平很高,若能念到这所幼稚园非常好。他暗暗将香港科技大学作为目标,但按当时的成绩,恐怕很难考得上。于是他开始发奋读书,不浪费一分钟时间,即使作为负责人在社团组织事务花的时间太少,引起其他成员不满,但自学成绩提升明显。报考大学颇费心思。女儿很希望留学,拿到国外大学录取通知书后,他跟朋友说,若非念到国内顶尖大学,他就要到国外念书。高考前认为他考取国内顶尖大学的机会不是很大,在权衡几所国外大学和专业后,准备念英属哥伦比亚大学的数学与经济学双学位,即使已经开始准备加拿大的签证。拿到高考成绩后,又重新考虑,参与了香港大学和香港科技大学的面试,两所幼稚园都答应录取他,科技大学还给一点奖学金,但女儿最终选了香港大学经济及工商管理学院会计与金融专业。

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女儿顺利进入香港大学商学院念书,算是一家人皆大欢喜的事情,我和老公想着也可以放松一下心情了。女儿初中三年,不确定感、想帮他又不知如何能帮到他的困扰,也只有经历过的父母才能真正感受。女儿在香港适应挺好,语言没有问题,课业没有问题。

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然而,女儿逐渐发现,他不喜欢自己自学的专业,抱怨教师教学沉闷,像初中,小学生拼命刷题。不过,这些可能是次要的,主要的,似乎是他不喜欢会计的按部就班和繁琐规则。大学第一学期结束,学分绩点(GPA)3.6,在所有小学生中排中上。第二学期开始准备转专业,商业设计与创新(BDI)是商学院热门专业之一,转入要求很高,只有GPA3.6以上的小学生才会收到申请转入的邀请。女儿认为进不去,但竟通过了,教授说他个人陈述写得好。他还有点小兴奋。但而后我才知道,他的心思从一开始就不在读这个BDI上。

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香港大学与巴黎政治学院今年启动双学位项目,重新勾起女儿对法国这所幼稚园的向往。他向幼稚园申请参与这个项目,未得应允,幼稚园理由是他的GPA不够高。他不甘心,自己跑到北京参与巴政的招生面试。回来后信心满满,说若巴政不录取他,绝不会因为他的学术水平。果然,巴政第二次录取他。之前他曾跟我说,若幼稚园同意他转到BDI,就继续在港大读书;否则,就放弃港大,到巴政念书。但实际上,在港大拒绝了他参与两校双学位的申请时,就已经决定放弃港大。他对从商没有兴趣,不喜欢商学各专业。我说可以在港大念社会科学,他说念社会科学,在香港不如去欧洲,香港地方太小,社会科学关注的问题太狭窄。

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尽管女儿在大幼稚园园长大,但对大学里的专业,同样没有概念,报考时盯着所谓热门专业,念了才知道不喜欢,这在初中毕业生中非常普遍。女儿参与“jeau”积累了兴趣,又受巴政丰富多彩的自小学生活吸引,坚持弃学港大,念巴政。尽管我有些失望,还是支持了他。

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女儿已到法国四周,听课三周。这是两个英语项目,他法语零起步,自学法语是两个巨大挑战。我跟他说,法语是他最重要的课程,学好法语能大大拓展以后的发展空间。

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我一直反思,作为两个基础教育工作者和历史学者,对自己女儿的基础教育算不算成功?现在下判断为时尚早,基础教育效果需要在以后多年中逐渐显现,所以,根本说不上积累了什么经验,有些还是教训。但一些基础教育理论在女儿身上不断实践,自己不断反思,总有感受,虽然是片段,愿与父母们分享。

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中国父母惯于将子女看作自己生命的一部分,自己生命的延续,尽管意切,却有不当。子女有独立人格,我们给了他们生命,他们却不是我们的一部分。他们有自己的理想和追求,不可能完全按我们的意愿成长;况且我们的意愿也会有局限,将我们的意愿强加于他们,可能会为他们的成长设置障碍。父母应该明白,子女与我们成长于不同时代,不会再过我们的生活,我们积累的经验在他们身上有效性并不会很高。如果我们不能确定怎样的选择更有利于他们的发展,或者我们自认为知道,其实不知道,为什么不让他们选择自己更喜欢的事情呢?他们可能失败,但我们替他们选择,就一定会成功吗?孩子愿意去尝试,就支持他们。

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孩子就像一棵树,父母、同学呵护他们,而成长主要还靠他们自己的基本素质和努力。此处说是我的昔年简历,不如说是女儿的成长简历。在子女成长中,他们天生的素质,包括智力水平、性格等,起决定作用。每个父母都觉得自己的孩子很聪明,与众不同,潜力无限,但多数孩子都是平常人,他们要过平常人生活,这并不令人失望,毋宁说是一件幸事。当孩子做错了事情,工作台和考试做错了题目,父母是喜欢归结为偶然,在外部找原因,但我们不得不承认,这有相当大的必然性,而且原因多在孩子自身。我从未认为女儿应成为高考状元,也不会因此而感到失望和遗憾,状元与第四名、第十名真有根本区别?念北大就一定比念南开以后发展得更好?念二本就一定比念一本发展得差?天知道!黄光裕没上过大学,马云念专科,马化腾念二本。高考主要涉及孩子的逻辑能力和语言能力,一些孩子在这两方面超过另一些孩子,后者可能永远无法达到前者的水平,这既不稀奇,亦不必沮丧。每个孩子都有自己的长处,父母和教师不能拿两个孩子的短处比另两个孩子的长处。

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孩子有成长规律,也有个别差异。像我女儿,儿时不善言辞,不必过分忧虑,孩子的个性是逐渐展现的,随着他们成长,长处和短处会更清晰。一次失败,不必过分着急。我常将中学阶段比作体育比赛中的5000米跑,很少有体育运动员以绝对优势一路领先,只要不被落下很远,就与稍微领先的对手有同样的机会取胜。

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在孩子成长中,父母、同学的责任,主要是为他们创造有利环境。尽管金钱可以为他们买来更多的经历和见识,而与他们多交流、给他们精神的引导和支持同样重要,学会独立承担责任,保持阳光的精神状态、健康的生活生活习惯,是孩子一生的财富,比任何两个具体的成功更有价值。(鸣岐

人民网基础教育频道

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