大拇指知识
雅思100分并提出申请为数众多欧美国家院校的提出申请准入门槛，当雅思战绩能达至100+时，大体上达至了绝大多数比良好的幼儿园和工程项目的最高雅思明确要求，主要包括常青藤常春藤。换言之，100分并侨民提出申请幼儿园最常用的市场竞争录取线众所周知。因此雅思最终目标，也当然是绝大多数已经开始预备游学与就学的老师的最终目标。
雅思100分，相关联的全校师生的英文自学水准是：
能具有良好的失聪辩音潜能；
技术细节把握住极为精确；
架构方法论观念强，方法论潜能隐蔽；
书面语抒发极为通畅，严重错误较少，词汇输入极差；
自学效果很强，文本相联，观念隐蔽。
雅思每项25分并甚么水准？
依照ETS非官方的分割覆盖范围辨认出雅思各科平均分在25分在任何人两个专业课程都归属于高阶水准！因此：
诗歌创作25分便胜过72%的亚洲地区学生书面语25分便胜过80%的亚洲地区学生阅读25分便胜过55%的亚洲地区学生失聪25分便胜过54%的亚洲地区学生
▲雅思各科分值覆盖范围相关联词汇水准表但是，中国学生很少能在100分时，4项都考出25分的，我们依照历年教授学生的模考评分战绩能估算出的100分以上的学生各科平均平均分：
▲100分以上的学生各科平均平均分很明显，失聪和阅读两科的平均战绩，要远高于书面语，诗歌创作单项稍高于书面语一些，这个平均分的配比也算是具有说服力的。阅读和失聪的战绩一般我们的学生都会掌握的比良好，诗歌创作和书面语，相对而言提分极为难，进步极为慢。目前还没有冲上100分的老师，可以先将上述的平均分分布作为自己的参考系，看看听说读写4科，自己还需要如何拔高和巩固。
2个月没提升，一定要反思
如果长时间卡在瓶颈期，战绩没有突破的话，就一定要考虑一下自己之前的自学中，有没有出现地基没有打牢的情况，我们常说雅思自学不是一场战斗，而是一场战役，因为雅思理想平均分从来都不是一蹴而就的，需要长期的积累和不断的努力，最终才能考出满意的战绩。雅思预备的战线很长，因此很容易给大家一种错觉，“我没有提分并时间不够”，其实，如果雅思战绩卡住2个月以上还没有突破的话，自学方法一定是出问题了。
科学的雅思备考，战绩曲线图大概如图：
从零开始，偶尔遭遇瓶颈期，克服瓶颈期后稳步提升。低分段提分相对容易，高分段突破瓶颈期以后也会有个稳定提升，当然当然高分也就是110+以上的战绩，这需要的不只是知识，可能还需要一点点运气，考试当天的状态，考题领域，决定学生能否拿到115+以上的好战绩。下文中，为大家总结了一些常用的提分困难误区。
部分雅思自学误区
1.
盲目刷题
我们从小刷了这么多题，但是很多人其实根本就没有明白我们为甚么要刷题，换言之我们刷题的目的到底是甚么？答案非常简单，就是要穷尽所有的知识点，我要保证每一种题型我全都做过，从而保证我在考试的时候，再一次见到相似的题型，我们一下就知道解题的思路。
因此说，刷题本身最主要获取的是解题的思路。对于雅思考试来说，绝大多数人核心的问题，在于原文读的不清晰不准确，失聪的时候，辨音速度慢，以及信息抓取不全。这些问题，光有思路和答题技巧是不够的，因为卡在答题思路和答题技巧之前还有一道难住大部分学生的难关——是不是真的听懂和看懂了？因此，刷题不失为两个自学手段，但是这个手段不适合盲目用在雅思自学中。2.
狂背机经
每次临考前，都会有学生拿机经当救命稻草，所有的精力都集中于背机经上，但是每次考试出来以后又是一脸沮丧。
考前背机经，练习机经，同样也是两个对的做法，尤其是在书面语和诗歌创作上，机经解决了很多学生上了考场后在紧迫的时间压力下，开口或者提笔完全没有思路的问题。而且如果考试真的遇到了之前练习过的题目，多少会更加安心，答题速度会快点。但是，雅思书面语和诗歌创作的考察文本，都不仅仅只考察学生的思路和流畅度而已，书面语同样会考察发音的准确性，诗歌创作也同样会考察学生的语法和词汇是否准确地道……这些是机经不能为全校师生提供的。想提分，只靠机经是不够的。3.
备考从始至终，不调整方案
这可能是大部分老师陷入瓶颈期的两个大原因。
如果是雅思被50分-60分上下卡住的同学，我们分析原因，很多都出在了努力错了方向这个问题上，由于雅思的评分规则，很多老师都喜欢让自己“听，说，读，写”四辆马车共同发力，被卡住以后，辨认出自己有心无力。但其实在在这个平均分段的时候，最终目标应该非常清晰，就是阅读和失聪，如果这两个单项冲不上去的话，书面语和诗歌创作其实拿不到太好的战绩。因为阅读和失聪，本身就是书面语和诗歌创作的基础众所周知，当没有这个地基在底下撑着的时候，书面语和诗歌创作也只能摇摇欲坠。如果是被90分上下卡住的老师，可能是两类被卡住的“姿势”。一类是阅读和失聪极为高，书面语和诗歌创作不是特别好。这种老师多出现在一直很努力很认真的老师，他们在前期单词量的基础夯实得特别好，同时语法基础也不错，愿意下苦功夫，因此平稳度过50-60的瓶颈期。但是到了90分上下时，还依靠从前下苦功夫的自学方法就会觉得提升很慢。因为这个阶段，方法和刻意练习才是更重要的。我们希望考试时，我们的书面语和诗歌创作是“精彩”的，这里的精彩并不意味着是多么高阶和复杂的抒发，而是精确，有方法论地阐述，而这才是我们学生该关注的。另一类可能来自国际幼儿园，由于生活在英文环境当中，潜移默化当中，就练就了很地道的发音，以及积累了地道的用词和抒发。但是，虽然平时自学和生活当中日常使用就有不少的词汇，但这些日常词汇与雅思考试的单词不相重合，因此在阅读和失聪上，没有夯实的英文词汇和语法基础，就很容易让他们在考试中扣分。
当然，在这里我们只能简单的罗列大部分老师遇到的共性问题，更多有针对性的问题和提高雅思战绩的方法，我们会在周日讲座中为大家一一详解，现在各位已经开始备考雅思的老师和家长，可以扫描下方海报的二维码进行预约啦~讲座预告11月19日19:00
讲座
雅思冲100分的典型提分案例分析
主讲人：刘老师
资深雅思名师
教学经验：
12年教学和教研经验，教授过上万名学员，帮助为数众多学生突破110+高分。尤其擅长从方法论和多维观念上引导学生提高阅读和诗歌创作平均分，特别适合中高段学员。
教学风格：
课堂感染力强，能调动每个孩子的积极性，善于激发学生的自学热情，打开观念模式，突破思路困境。
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