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对雅思写作而言,全校师生的备考形式也是各种各样,有狂背单字的,有狂刷题的之类。其实高效率且有前瞻性的备考往往让雅思备考四两拨千斤,今天就为他们介绍下都有哪些雅思备考形式。
雅思词语
雅思写作有两个很大的特色就是有专门考察单字的试题,也就是雅思写作词语题。从该文中抽掉两个单字,让学生选择与这个单字字义最接近最符合的。那些词语是没有两个概要让学生去背的,只有靠学生平时他们注重积累大量的雅思写作词语,尤其是一些Ornain的词语。
另外相互关系词也要谨记。雅思写作一定要认知其该文的相互关系,常见的相互关系有同列(and, as well),比较(than, as….as),自然法则(because, so, therefore, thus, result from),环环相扣(also, furthermore),巨变(but, however, yet)之类。
泛读
所谓泛读是指在短时期以上对一则该文内容快速把握,要求他们对雅思短语内部结构熟悉于心。而雅思写作中,语句长,成分杂一直以来都是他们在写作上碰到的较大障碍。解决这个难题的形式,能采用泛读基本功中的从句写作形式,即对读到的每一语句进行内部结构预测,找寻从句,再补充其它成分的技术细节内容。
当他们对段内语句的主要就原意,讲诉对象,及讲诉方向有所介绍之后,后期写作文操作过程中使用到的答案功能定位(或关键字功能定位)便能达到快,准,稳的效果。
预测语句萨温齐
雅思写作功能定位相对轻松,症结在于功能定位句的快速认知潜能。很多老师在备考操作过程中会出现无法准确认知语句主要就原意或方法论的情形。针对该情形,建议他们多做语句精简题的试题专练,索莱米他们词句的预测潜能。
提炼出章节概述
消除上述两个难题后,他们可透过提炼出章节概述这一雅思备考形式进一步提升他们对章节中心思想归纳潜能。雅思写作主要就以英语单词为主,学生们可主要就透过章节西场归纳章节中心思想,透过头尾句,能更加简单地认知作者想要表达的核心观点。
广度预测该文
广度预测该文是真正能够提高写作潜能的环节。回到书名之中,细读逐词读该文,碰到每两个他们不认识的单字都查一下,比如说该文每一句话的原意、每一章节的内部方法论、章节之间的关系和该文的构成,完全介绍该文内容。
雅思作为两个标准化的考试,它的考点以及该文构造的形式总是固定的。而方法论的展开形式,无非也就是自然法则、同列、环环相扣、巨变、让步那么几种。他们需要做的无非是多遍熟悉该文的构建形式,这是提高对篇章把握潜能的有效形式。
对照译文重新写作
这个步骤无非是一边读英文,一边核对中文,看看他们对每一句话的认知是否得当。因为他们保不准会出现这样的情形:一开始以为他们读懂了,其实却是错误的认知。这种情形比完全没读懂还要可怕。
雅思写作备考的正确形式就是仔细剖析难题,如果一则该文下来,一点记号都没有,甚至下次碰到的时候还是一则陌生的该文,那么这样的雅思写作备考等于是浪费时间。
总结归纳
雅思写作最后一大题都是以全文原意的归纳为基础才能完成的,尤其是summary,考察的就是学生对该文的整体把握。因此学生在平时练习的时候一定要注意对该文章节的归纳,能够在较短的时间内把该文章节的中心大意弄明白,然后进行总结,最后选择出最能代表该文中心含义的内容。
做完题之后还要对题目进行剖析,错误选项为什么错,正确选项为什么对。在这个环节要注意预测他们喜欢错哪个类型的题目,并进行总结和归纳,时不时的翻出来看看,提醒他们不要再犯同样的错误。
写作速度
雅思写作考试每篇的时间规定为20分钟,除了看雅思写作该文长篇的该文外,还有11或13道题目的内容,所以时间非常紧张,因此速度就很关键。
学生要改掉一些写作的坏习惯,例如逐字写作,出声写作等。学会把握整个考试节奏,调整他们的备考策略显得尤为重要。建议全校师生在考前腾出时间进行三篇或者四篇的连续模考,找到考试状态。平时练习中也要刻意练习限时写作,努力达到读一遍语句即能抓住核心,那么备考速度自然就快了。
模考训练
建议全校师生在考前腾出时间进行三篇或者四篇的连续模考,找到考试状态。期间排除环境干扰,不能查单字,甚至不能上厕所,模拟真实考试环境,提前适应考试状态。
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