大拇指知识
最近申请美高、美本的家长，实在是越来越多了。无老师与做留学的同事一起喝茶的时候，做了很深刻的反思。就是从家长的角度来看，或者说从申请的角度来看，托福到底是起到什么样的作用？如果让无老师作为一个简单的总结的话，那就是托福考试起到了一个核心压舱石的作用。
这留学的朋友就说到了，他帮孩子在申请美高，甚至美初的时候，孩子在SSAT上，耍一点小花招，其实他是可以接受的，但是孩子的托福成绩一定是必须实打实的分数。
因为美初和美高的申请，与美本的申请是有很大的不同的。美本申请，虽然留学中介在申请过程当中，起到了很重要的作用。但是不管怎么说，留学中介都是站在学生身后，更准确一点的说，是要让自己的整个申请过程，中介对自己的要求，是看不出有留学中介在帮忙申请，而是要像孩子在自己申请一样。
但是美国初中和美国高中的申请，却是不一样的。美国顶级初中和顶级高中的申请，留学中介很多的时候，是靠面子把孩子送进学校的。换句话说，孩子在学校当中的表现，其实直接与留学中介的名声和名誉是挂钩的。如果留学中介送进来的孩子特别优秀，那么学校以后还愿意接这个中介送过来的学生。
因此名誉这件事情本身，在美初和美高的申请当中是特别重要的。
而托福考试就是这个名誉当中，最好的试金石和压舱石。其他的考试都可以弄一点小花招，但是托福考试因为口语和写作是主观题。不管怎么样，都要孩子自己去答，是没有什么花招可耍的。因为托福口语本身的评价标准，就是对于内容的要求不高，但是对于孩子的发音准确性和地导性要求是特别高的。同样的两份30分的口语答案给一个学生，有可能他就是29分或者30分的满分，但给另外一个孩子，如果他说的磕磕巴巴的话，那么他的托福口语，就仍然是一个18分甚至16分。因此托福考试在很多美初和美高中介的眼中，看来是非常神圣的一个考试。甚至是判断一个孩子，是否能申请到顶级美高和美初的核心判断标准！
而且这段时间初中的学生，学托福越来越多，无老师的感悟也很多，那就是初中是整个12年学习的最核心的爬坡阶段，很多的学生都是在初二前后的时候，出现了掉队的情况。其核心原因就是因为从初中开始，学生的学习压力相比于小学，有了成倍的增加。校内的课程的压力和作业，是小学阶段的好几倍。简单来说，就是留给托福学习的时间，几乎所剩无几。
但是托福考试到底该怎么准备？这里面就出了一个很大的问题。有的家长是考过托福考试雅思考试的，对于这个考试是有一个基本的概念的。
但是更多的家长其实是没有学过的，对于托福考试该怎么准备是有很多的迷思。
有的家长认为，托福学习就像是历史知识一样，听一遍曹冲怎么称象，那么就知道怎么量孙悦的体重，学了之后马上就会了。
有的家长认为，托福学习就像是数学题一样，学一个基本定理之后，还要刷不同的题，才能知道里面的技巧。
有的家长认为，托福学习就像是体育比赛一样，既要看运动员最初的身体素质，也要每天像林丹和刘翔一样，勤学苦练。
无老师在这么多年，都把托福的学习比喻成运动员的训练，但是最近想来，最近其实可以有更贴切的比喻，那就是英语语言学习，本身非常类似于加密货币挖矿。
一方面要有齐备的硬件，这个硬件就是我们的单词量、语法。
另一方面还要有大量的时间的消耗，这就像是加密货币，在挖矿的时候，需要耗费大量的电力。
因为托福考试本身的学习，是要把大量的知识，进行灵活的运用。在这里面有两点都是必不可少的，第一是“大量的知识”，第二是“灵活的运用”。
大量的知识，在这里面需要的就是学生花很多的时间，来背单词，学语法，练听力。如果单纯的技巧是有用的，那么非常简单，我们去考一下俄语考试或者我们去考一下日语考试，我们看一下技巧有没有用，当我们连德语单词，当我们连日语单词都不认识的时候，我们可以看一下这个技巧有没有用。
很显然是没有用的，因此对于像托福、雅思这样的语言考试来说，单词、语法、听力的练习，是必不可少的基础性的技能。因此基础单词、语法、听力的练习，是必须要做的。托福考试作为一个标准的时间的吞金兽，就是从这里来的。
第二是“灵活的运用”，很显然我们小学的语文都是由中文所组成的，而李白、杜甫这些名家，流芳百世的传世佳作，也都是由相同的中文组成的，大家在文字本身上，并没有太大的差别，其差别仅仅是古人用的是繁体字，而我们现在用的是简体字。但是在文字的排列组合上，很显然普通人，与名家的差别是非常大的。当然托福考试的要求并没有那么高，并没有要求我们说出来，和写出来的作品，要流芳百世。但是想写的地道，想写的准确，其实是要求大量的阅读量的。
比如说举个简单的例子，无老师之前在广州工作的时候，就发现在广州本地，如果说“我想去火车站”。那么广州本地人会说“我要过火车站”。很显然对于北方人来说，我们就不可能用这个“过”字我们一定会用“去”。这就是一个用法是否准确的问题，但是各位家长和同学们请注意，我们不管是用“过”，还是“去”，从语法上来说，其实都没有错。这就是如果想写的地道，就需要大量的阅读！
因此托福考试相比于其他考试来说，有两点要求是不一样的，第1点，在基础能力上，比如说单词，语法，听力，是要花费大量时间，来练习基础性能力。这与短跑，是有很大的差别的！短跑本身需要的知识量，并不是特别的庞大。每个人都会跑，并不是这个世界里只有刘翔会跑，而其他人都不会跑。因此托福考试本身，就需要“大量的知识”，而“大量的知识”本身就是一个时间的吞金兽。
然后再接下来说“灵活的运用”，很显然也是需要大量的练习，刷题，阅读，才能够得到提升的，显然，也是一个时间的吞金兽。
因此这就使得“托福”与“中学”本身，就产生了一个极大的冲突。中学本身就是要求学生海量时间的投入，而托福也是要求学生海量时间的投入。但是每个人最公平的，就是每个人每天只有24小时，并不会因为高圆圆仪态万方，天姿国色，高圆圆就会比我们每天多哪怕1分钟、甚至1秒的时间，显然每个人的时间都是一样的，每个人都是公平的。
因此，如果想解决初中生学托福的问题，那么方向非常的明确，就是“提早学”，当然有的家长会选择脱产学，但是这个代价有一点太大了，无老师不是很好推荐。
而在这个学习过程当中，老师起到什么样的作用呢？那么无老师想问一下，郎平在中国女排里面，起到了什么样的作用呢？各位家长就可以想一下，一个优秀的老师其实对于整个孩子的学习，起到了多么关键的，这是一个非常好的类比。
而我们所谓的化腐朽为神奇，其实很多的时候我们只看到了一个结果，但是应该知道郎平教练在过去十几年间的每一分每一秒，为中国的女排事业奉献了多少，这就是老师在孩子英语学习过程当中，所起到的决定性的作用。
