大拇指知识分享!欢迎光临!
我们一直在努力!

教师职称等级有哪些(职称评定条件及流程)

不同的教师等级待遇也不同,下面是教师等级的一些划分:

一、教师等级划分

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。小学教师等级目前分为小教二级 小教一级 小教高级 小教超高。最高级别为小教超高。
1.教师等级职称划分十二级:中学主要分为:中学高级、中学中级(一级)、中学初级(二级、三级)与中专对应的:
2.高级讲师、讲师、助教(中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级;助教,相当于中学的二级教师)。
3.小学主要分为:小学特级教师(小高高)、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

feb5db349a4e41338bc7cc82d2efe038noop.image_

二、评定条件

【正高级教师】

一、大学本科及以上学历,并在高级教师岗位上从事本专业教育教学工作 5 年以上。

二、幼儿园、小学和初中教师,未具有大学本科以上学历, 在高级教师岗位任教 10 年以上,并获得国家级教育教学类奖励或荣誉称号者,可以申报。

【高级教师】

具备下列条件之一:

一、具有博士学位,并在一级教师岗位任教 2 年以上。

二、大学本科学历(或学士学位)、硕士学位,并在一级教师岗位任教 5 年以上。

三、大学专科学历,累计从事教师专业技术工作 15 年以上,并在小学、初中一级教师岗位任教 5 年以上。

四、中等师范学校毕业,累计从事教师专业技术工作 20 年以上,并在小学一级教师岗位任教 5 年以上。

城镇中小学教师要有 1 年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

【一级教师】

具备下列条件之一:

一、具有博士学位。

二、具有硕士学位,并在二级教师岗位任教 2 年以上。

三、大学本科学历(或学士学位),并在二级教师岗位任教 4年以上。

四、大学专科学历,并在小学、初中二级教师岗位任教 4 年以上。

五、中等师范学校毕业,并在小学二级教师岗位任教 5 年以上。

【二级教师】

具备下列条件之一:

一、具有学士以上学位或大学本科以上学历,见习期 1 年期满并考核合格。

二、大学专科学历,并在小学、初中三级教师岗位任教 2 年以上并考核合格。

三、中等师范学校毕业,并在小学三级教师岗位任教 3 年以上并考核合格。

【三级教师】

在教育教学岗位见习 1 年期满后,从事本专业技术工作 1 年, 并考核合格。

以上就是教师职称各等级申报的学历、资历条件了,大家符合条件的话赶紧申报,因为政策一直在变,所以抓紧机会吧!

赞(0)
未经允许不得转载:大拇指知识 » 教师职称等级有哪些(职称评定条件及流程)
分享到: 更多 (0)

评论 抢沙发

3 + 6 =
  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址

大拇指知识!

联系我们联系我们